Сучасне покоління формується в динамічному світі, в умовах постійно змінюваного інформаційного простору, що вимагає швидко розв’язати життєві проблеми. Тому для п’ятикласників гімназії випускниками було проведено гру «ІСТОРИЧНЕ АСОРТІ», що було ефективним засобом підвищення пізнавального інтересу до вивчення історії, стимулювання творчої активності гімназистів. Зміст завдань одинадцятикласники тісно пов’язали із основним програмовим матеріалом. Заохочення школярів до цього заходу спонукає, по-перше, до творчості, дослідницької роботи, по-друге, сприяє тому, що епізодичний інтерес заходу формує стале пізнавальне зацікавлення та як наслідок – творчу активність.
