Педагогічна рада “Психолого-педагогічна підтримка учнів в умовах змін”
У Ліцеї №136 відбулася педагогічна рада на тему “Психолого-педагогічна підтримка учнів в умовах змін”.
Обговорили:
Сучасні принципи виховання.
Формування позитивного мікроклімату.
Роль учнівського самоврядування.
Мотивацію до лідерства.
Інтерактивні методи у роботі з класом.
Спільними зусиллями будуємо комфортний простір для навчання та розвитку!
З 7 по 11 квітня в Ліцеї №136 м. Києва проходив Тиждень математики та природничих наук під гаслом: “Магія математики та сили природи — разом цікавіше!”
Упродовж тижня наш ліцей поринув у захопливий світ чисел, формул і природних явищ.
Учні активно демонстрували свою ерудицію, кмітливість і знання з фізики, хімії, географії, біології та математики.
Атмосфера була наповнена азартом, натхненням та командним духом!
Кожен день був схожим на природничий марафон чи математичний квест, які подарували учасникам не лише нові знання, а й незабутні емоції.
У межах Тижня математики та природничих наук учні Ліцею №136 м. Києва проявили себе не лише як юні науковці, а й як справжні митці.
Конкурс малюнків з географії дав можливість ліцеїстам передати красу природи, мандрів і географічних відкриттів через фарби та уяву.
У рамках фізичної та біологічної тематики відбулися творчі виставки, де учні створювали аплікації, лепбуки та мініпроєкти, які поєднували мистецтво з наукою та абстрактним мисленням.
Крім того, учні активно брали участь у створенні плакатів та інформаційних куточків, що допомогли яскраво оформити ліцей і створити справжню наукову атмосферу.
При створенні експонатів виставки “Друге життя старих речей” учні креативно підійшли до проблеми вторинного використання матеріалів та представили вироби, створені з пластикових пляшок, старого одягу, картону, металевих банок тощо.
Їхні роботи вражали своєю оригінальністю та нагадували про важливість дбайливого ставлення до довкілля.
Цей тиждень ще раз довів: навчатися та пізнавати світ — це цікаво, весело та надзвичайно захопливо, особливо в колі друзів і однодумців!
А його творча частина показала, що наука може надихати, а творчість та креативність допомагають її краще зрозуміти й полюбити.
Щиро дякуємо всім учням за активну участь, а вчителям – за організацію, підтримку та натхнення!
4 квітня – День мінної просвіти. У зв’язку з цим у ліцеї 136 м. Києва було проведено низку заходів.
Адже, мінна безпека – це питання, яке стосується кожного. На жаль, вибухонебезпечні предмети можуть залишатися небезпекою навіть після завершення бойових дій. Тому знання правил поведінки у потенційно небезпечних зонах рятує життя!
20 березня у ліцеї відбулося засідання атестаційної комісії, на якому були прийняті такі рішення:
1. Вишнягова В.О., учитель біології та екології, відповідає займаній посаді, раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії» та раніше присвоєному педагогічному званню «вчитель-методист».
2. Черняєва Н.В., учитель зарубіжної літератури, відповідає займаній посаді, раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії» та раніше присвоєному педагогічному званню «вчитель-методист».
3. Шевчук І.В., учитель географії та економіки, відповідає займаній посаді, раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії» та раніше присвоєному педагогічному званню «вчитель-методист».
4. Шинкарук Р.Р., учитель історії, відповідає займаній посаді, раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії», присвоїти педагогічне звання «старший учитель».
5. Донченко Е.М., учитель англійської мови, відповідає займаній посаді, встановити кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії».
6. Козак О.В., учитель англійської мови, відповідає займаній посаді, встановити кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії».
7. Сподіна Н.Л., учитель математики та інформатики, відповідає займаній посаді, встановити кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії».
8. Кононіхін В.Ю., учитель фізичної культури, відповідає займаній посаді, встановити кваліфікаційну категорію «спеціаліст другої категорії».
9. Єршова В.Ю., керівник гуртка, відповідає займаній посаді.
10. Сподіна Н.Л., заступник директора з НВР, відповідає займаній посаді.
11. Шинкарук Р.Р., заступник директора з НВР, відповідає займаній посаді.
Вітаємо колег і бажаємо нових звершень!
У стінах ліцею №136 відкрилася виставка “Серце нАЗОВні”, яка об’єднує творчість рідних загиблих воїнів Азову. Це не просто мистецтво – це відчуття, біль, пам’ять і безмежна любов, перенесені на полотно.
Кожна картина – це історія, що говорить без слів. Це голоси тих, хто втратив найдорожчих, але продовжує боротися за правду, пам’ять і майбутнє.
Дякуємо тим, хто сьогодні стоїть на варті нашої свободи.
Пам’ятаємо. Шануємо. Схиляємо голови
Слава Україні! Героям Слава!
У рамках відзначення Шевченківських днів у ліцеї 136 відбувся конкурс каліграм, присвячений творчості Тараса Григоровича Шевченка. Учні 5–6 класів мали унікальну можливість поєднати мистецтво слова й графіки, створюючи візуальні композиції на основі поезій Кобзаря.
Каліграми – це особливий вид творчого самовираження, коли текст набуває художньої форми та перетворюється на зображення. Ліцеїсти обирали улюблені рядки з віршів Тараса Шевченка, а потім за допомогою написів і малюнків втілювали їх у своїх роботах.
Конкурсні роботи вразили оригінальністю, майстерністю виконання та глибоким розумінням змісту творів. Діти не лише демонстрували знання творчості Шевченка, а й розкривали власне бачення його поезії через художні засоби.
Переможців було визначено у кількох номінаціях:
• «Найкраща композиція» – за гармонійне поєднання тексту і малюнка – учениця 5-А класу Яценко Аніта; учениця 5-Б класу Велієва Аміна
• «Найглибше розкриття змісту» – за точне передавання настрою та ідеї поезії – Лукіянчук Станіслав 5-Б, Цуканов Іван 5-А
• «Оригінальність задуму» – за нестандартний підхід до створення каліграми – Шинкарук Андрій учень 5-А класу
Конкурс не лише сприяв популяризації творчості Тараса Шевченка, а й допоміг учням розвинути креативність, образне мислення та любов до рідного слова.
